CONCEPTUALIZACIONES

ESQUEMA

CONTENIDO

              I.        CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN

            II.        PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN

           III.        PLANIFICACIÓN NORMATIVA  VS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

          IV.        FASES DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

REFLEXIÓN 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1.    PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN

Según Freddy Arraez, la planificación se convierte en un instrumento de gestión, de negociación y de control organizacional. En ese sentido, el plan permite orientar la toma de decisiones, por cuanto contiene una serie de decisiones programadas a ejecutar en el futuro. Al plantearse los objetivos y la trayectoria a seguir producto de la búsqueda de consenso entre actores, el plan permite comunicar las expectativas y aspiraciones de grupos e individuos en la organización. Finalmente, el plan señala metas e indicadores que se convierten en referencias o standard para el control de la gestión.

En términos de proceso, los diferentes autores plantean el mismo integrado por varias etapas, algunas de tipo secuencial otras incorporando la retroalimentación de etapas.  Todos los autores coinciden en señalar que el proceso se inicia con un diagnóstico, estudio o investigación de la situación o realidad a planificar. Posteriormente se pasa a una etapa de programación, elaboración o formulación de alternativas que se discuten y deciden colectivamente para pasar después a una etapa de ejecución o aplicación y control. Por último, una vez se ejecuta el plan se procede a su evaluación. Por lo tanto Arraez resume el proceso planteando las siguientes etapas:

1.      FASES DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

Según Álvarez Isaías (2004), define la planificación educativa como un ejercicio de previsión para determinar políticas, prioridades y costos del sistema educativo, tomando en cuenta las realidades políticas y económicas, las posibilidades de crecimiento del sistema, las necesidades del país y delos alumnos a los que sirven”.

En este sentido, Venegas P. (2006) expresa que esta planificación educativa estará orientada y ligada a la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje mediante la previsión y métodos nuevos, que permitan transformar el conjunto de insumos suministrados en aprendizaje eficaz, como base para seguir aprendiendo y como medio para mejorar las condiciones de vida y fundamentar el desarrollo sustentable.

Por consiguiente, las fases de la planificación educativa dependerán de la perspectiva de cada autor.  Al mismo tiempo requiere siempre de un proceso lógico y sistemático con la finalidad de que se realice en las mejores condiciones posibles; en ella pueden distinguir las siguientes fases:

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aguilar J., y Vargas J. (2011) Planeación Educativa y Diseño Curricular: un Ejercicio de Sistematización. Documento en línea. Disponible en http://www.conductitlan.net/notas_boletin_investigacion/140_planeacion_educativa_curriculum.pdf

Álvarez Isaías (2004). Planificación y desarrollo de proyectos sociales y educativos. Editorial Limusa S.A. México, DF

Arraez Freddy. Universidad Ezequiel Zamora. Venezuela. Fecha de consulta: 19/01/2016. Disponible en: http://gepsea.tripod.com/planificacion.htm

Chiavenato I. (1999) Introducción a la teoría general de la administración. Quinta edición. Editorial Mc Graw – Hill Interamericana.México

Hernández O., Carlos E. (2011).  Planificación y programación. Editorial universidad estatal a distancia. San José, Costa rica. (Libro en línea). Disponible en: https://www.google.co.ve/#q=planificacion+y+programacion&tbm=bks

http://www.aporrea.org/actualidad/a9937.html

Ibarra, José. (2004)  Planificación estratégica: reflexiones de un consultor para un gerente. Disponible en: http://www.ileperu.org/contenido/Articulos/planificacionestrategica_jibarra.htm

Planificación estratégica. Documento en línea. Disponible en: http://planificarparagobernar.blogspot.com/2009/07/la-planificacion-estrategica-segun.html

Planificación. Documento en línea. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos34/planificacion/planificacion.shtml#ixzz3xdmItImu

Terry G. Principios de administración. Quinta edición. Editorial Continental s.a de c.v. México. 1986